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RIMS Kôkyûroku

No.2178

2020/11/28〜2020/11/29

金子　真隆

Masataka Kaneko

目　次

1. 同時双方向型遠隔授業で利活用した数学基礎教育向けツールの紹介 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)--------------------

　　　　山陽小野田市立山口東京理科大学共通教育センター / 新潟大学学術情報基盤機構情報基盤センター　　　亀田 真澄 / 宇田川 暢　(KAMEDA,Masumi / UDAGAWA,Mitsuru )

　

2. 三角関数におけるアニメーション教材の開発と実験授業による検証 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)--------------------

　　　　福島工業高等専門学校一般教科 / 東邦大学理学部 / 木更工業高等専門学校電子制御工学科 / 沼津工業高等専門学校教養科　　　西浦 孝治 / 高遠 節夫 / 臼井 邦人 / 鈴木 正樹　(Nishiura,Koji / Takato,Setsuo / Usui,Kunihito / Suzuki,Masaki )

　

3. タブレット端末利用型CBTにおける解答入力方法の検討 - オンライン手書き数式認識の利用 - (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---

　　　　国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部　　　安野 史子　(Yasuno,Fumiko )

　

4. 多肢選択問題の自動生成 - 数学IIIの微分積分から偏微分まで - (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)----------------------

　　　　神戸大学人間発達環境学研究科 　　　長坂 耕作　(Nagasaka,Kosaku )

　

5. HTML5を用いた授業支援ツールについて (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---------------------------------------------

　　　　山口大学教育学部　　　北本 卓也　(KITAMOTO,TAKUYA )

　

6. 実験数学をJupyter Notebookでもっとやってみる (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)------------------------------------

　　　　群馬大学総合情報メディアセンター / 群馬大学総合情報メディアセンター / ライフマティックス株式会社 / 株式会社ボイスリサーチ / 国立情報学研究所 / 国立情報学研究所 / 国立情報学研究所 / 国立情報学研究所 　　　横山 重俊 / 浜元 信州 / 長久 勝 / 谷沢 智史 / 藤原 一毅 / 政谷 好伸 / 竹房 あつ子 / 合田 憲人　(Yokoyama,Shigetoshi / Hamamoto,Nobukuni / Nagaku,Masaru / Yazawa,Satoshi / Fujiwara,Ikki / Masatani,Yoshinobu / Takefusa,Atsuko / Aida,Kento)

　

7. 統計的仮説検定を用いた課題研究における表計算ソフトの活用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)------------------------

　　　　岡山県立倉敷天城中学校　　　有元 康一　(Arimoto,Koichi )

　

8. Web利用の理数教育に役立つ数式送受システムの開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---------------------------------

　　　　東邦大学理学部 / 長野工業高等専門学校一般科　　　高遠 節夫 / 濱口 直樹　(Takato,Setsuo / Hamaguchi,Naoki)

　

9. Basel問題の収束に関する一考察 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---------------------------------------------------

　　　　城西大学理学部　　　大島 利雄　(OSHIMA,TOSHIO )

　

10. $SL(2, \mathbb{C})$のエルミート行列の集合の可視化 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)------------------------------

　　　　東海大学理学部　　　前田 陽一　(Maeda,Yoichi )

　

11. 微積分のCBTの試行について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)------------------------------------------------------

　　　　明治大学総合数理学部　　　阿原 一志　(Ahara,Kazushi )

　

12. Ramanujan's contribution to approximate $\pi$ and visualization via Mathematica (Study of Mathematical Software and its Effective Use for Mathematics Education)---

　　　　日本大学大学院理工学研究科数学専攻 / 日本大学大学院理工学研究科数学専攻 / 日本大学大学院理工学研究科数学専攻 / 日本大学理工学部 / 日本大学理工学部 / 日本大学理工学部 / 日本大学理工学部 / 日本大学豊山女子中学校高等学校　　　栗島 昂大 / 鈴木 雄大 / 西林 大樹 / 鈴木 潔光 / 利根川 聡 / 鷲尾 夕紀子 / 平田 典子 / 鷲尾 勇介　(Kurishima,Kodai / Suzuki,Yudai / Nishibayashi,Hiroki / Suzuki,Kiyomitsu / Tonegawa,Satoshi / Washio,Yukiko / Hirata-Kohno,Noriko / Washio,Yusuke )

　

13. 創造性育成を目指す数学学習 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)-----------------------------------------------------

　　　　生涯学習数学研究所　　　渡辺 信　(Watanabe,Shin )

　

14. Moodle上でのCindyJSを用いた探求学習におけるログデータのアナリティクスから学習支援へ (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---

　　　　東邦大学薬学部 / 合同会社三玄舎 / 東邦大学理学部　　　金子 真隆 / 中原 敬広 / 野田 健夫　(Kaneko,Masataka / Nakahara,Takahiro / Noda,Takeo )

　

15. PointLineにおける角度の実装と実例 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)----------------------------------------------

　　　　明治大学総合数理学部 / 明治大学総合数理学部　　　斎藤 雄斗 / 阿原 一志　(Saito,Yuto / Ahara,Kazushi )

　

16. テクノロジーを用いた探究活動 - Pointlineの実践例からの考察 - (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)-------------------

　　　　芝浦工業大学柏中学高等学校　　　古宇田 大介　(KODA,Daisuke)

　

17. 高校生の日常における数学的視点 - ICTを活用した高校数学の個人探究学習 - (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)---------

　　　　愛知県立旭丘高等学校　　　田中 紀子　(Tanaka,Noriko)