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教育数学の一側面　- 高等教育における数学の多様性と普遍性 -
Aspects of Educational Mathematics - Diversity and universality in higher education of mathematics -

RIMS 共同研究（公開型）
2026/03/03～2026/03/06

安野　史子, 川添　充 ( Fumiko Yasuno, Mitsuru Kawazoe )

目次

• 1. 教育数学の歩みと新たな展開 　-- 高等教育における数学の多様性と普遍性をめぐって -- 安野 史子 ( Fumiko Yasuno )国立教育政策研究所
• 2. 数学者の多様性 -- 若干の問題提起 -- 清水 勇二 ( Yuji Shimizu )国際基督教大学
• 3. Future of mathematical education for high school students （日本学術会議・第三部・数理科学委員会・数学教育分科会の見解案について） 伊藤 由佳理 ( Yukari Ito )東京大学
• 4. INTRODUCTION TO THE INTERNATIONAL CENTRE FOR RESEARCH AND POSTGRADUATE TRAINING IN MATHEMATICS (ICRTM) UNDER THE AUSPICES OF UNESCO Phan Thi Ha DuongVietnam Academy of Science and Technology
• 5. アメリカの大学における数学教育について　一教員の視点から 渡邊 立業 ( Tatsunari Watanabe )エンブリー・リドル航空大学プレスコット校
• 6. 大学生の自己調整学習を促す数学科目の授業づくり　-- 動機づけに着目して -- 兼子 裕大 ( Yuki Kaneko )関東学院大学
• 7. 統計・データサイエンス教育における数学の取り扱い 藤井 良宜 ( Yoshinori Fujii )宮崎大学
• 8. 生成 AI で大学数学はどこまでできるか？ 　線形代数を中心とした現状分析と教育への示唆 吉冨 賢太郎 ( Kentaro Yoshitomi )大阪公立大学
• 9. 応用の文脈を通して教える大学数学 (I): UCLA の微積分改革の紹介 川添 充 ( Mitsuru Kawazoe )大阪公立大学
• 10. 早稲田大学の全学数学基盤教育 高木 悟 ( Satoru Takagi )早稲田大学
• 11. AI やデータサイエンスを「使いこなす」人へ 　～AI活用人材育成プログラムの創設と発展～ 巳波 弘佳 ( Hiroyoshi Miwa )関西学院大学
• 12. 線形代数の「ポリシー」 曽布川 拓也 ( Takuya Sobukawa )早稲田大学
• 13. 応用の文脈を通して教える大学数学 (II): 統計と接続する文系向け線形代数 川添 充 ( Mitsuru Kawazoe )大阪公立大学
• 14. 化学でつかえる線形代数　-- 化学系の教育と研究から見えてきたこと 北條 博彦 ( Hirohiko Houjou )東京大学